От 1 септември 2024г, стартират дейностите по проект Еразъм+, KA2 „С цифрови гласове към компетенции за бъдещето“ с партньори:
България
ДЗЗД Обучение – София
Германия
IFDE e.V. – Берлин
Ernst-Schering-Schule – Берлин
Турция
AKSU ANADOLU LİSESİ – Анталия
Португалия
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA COM PRE DA CALHETA – Мадейра
Цели на проекта:
развитие на ключовите компетенции на роден и чужд език, дигитална грамотност, културно съзнание и изразяване, социални и граждански компетенции, математически, природни и технологични компетенции, креативност и критиеско мислене. Ангажиране на обучаемите в процеса на създаване и популяризиране на кратки аудио и видео продукции
Представяне на проекта
В периода 04-05 октомври 2024г. се проведе първата среща с партньорите от България, Германия, Турция, Португалия и Финландия по проект “WITH DIGITAL VOICES TO COMPETENCIES FOR FUTURE”.
В периода 04-07.11.2024г. проведохме училищно изследване сред учители и ученици за познаване на ключовите компетентности.
Проучването е част от дейностите по проект „С дигитални гласове към компетенции за бъдеще“, който се изпълнява по програма Еразъм+ KA2, с регистрационен номер 2024-1-BG01-KA220-SCH-000245970, с партньори от България, Германия, Финландия, Португалия и Турция.
На 14 ноември 2024г. на педагогически съвет координаторът по проекта „С дигитални гласове към компетенции за бъдеще“ представи дейностите до момента, както и беше направен анализ на проведеното училищно изследване за познаване на ключовите компетентности.
В периода 11-21.11.2024г. ще проведем училищно изследване сред учители и ученици за Аудио подкаст.
Проучването е част от дейностите по проект „С дигитални гласове към компетенции за бъдеще“, който се изпълнява по програма Еразъм+ KA2, с регистрационен номер 2024-1-BG01-KA220-SCH-000245970, с партньори от България, Германия, Финландия, Португалия и Турция.
На сайта на проекта „С дигитални гласове към компетенции за бъдещето“ може да намерите информация за всички дейности.
Участие в квалификационен курс – Европейска рамка на ключовите компетенции
През месец декември 2024 г. г-жа Добринка Иванова и г-жа Петя Петрова взеха учстие в квалификационен курс на тема „Европейска рамка на ключовите компетенции“, в гр, Хелзинки, Финландия.
През м. януари 2025 г. участниците в курса представиха резултатите от обучението и предстоящите дейности по проекта пред педагогическия екип на 30. СУ.
ВРЕМЕ ЗА ПРОУЧВАНЕ
Аудио подкаст
и Ключови компетентности 
и Ключови компетентности През месец декември 2025г. в 30. СУ се проведе проучване сред учители и ученици за Аудио подкаст и Ключови компетентности. Резултатите и анализа бяха представени от екипа на 30. СУ на международен онлайн семинар по проекта през м. януари 2025г., а пред педагогическия екип през м. февруари 2025г. Споделяме резултатите от двете проучвания.
Изводи след проучването за Ключови компетентности:
В 30. СУ „Братя Миладинови“ има добра осведоменост и частична интеграция на ключовите компетентности в учебния процес. Въпреки това, има нужда от повече ресурси и по-добра интеграция, за да се отговори напълно на нуждите на учениците.
Изводи след проучването за Аудио подкаст:
В 30. СУ „Братя Миладинови“ подкастите са добре приети и имат потенциал да бъдат полезен инструмент в образованието.
Информационна кампания в 30. СУ „Братя Миладинови“ за ключови компетентности
Ключовите компетенции включват знания, умения и нагласи, необходими на всички за лична реализация и развитие, пригодност за заетост, социално включване и активно гражданство.
ЕЗИКОВА ГРАМОТНОСТ
Какво означава?
Езиковата компетентност или компетентност за грамотност е способността за ефективно езиково взаимодействие на роден език, което включва изразяване, тълкуване на мисли и концепции в устна и писмена форма, пособност за четене, писане, разбиране и критично отношение към различни текстове и медии.
Защо има значение?
Силните умения за грамотност ви помагат да се изразявате ясно, да успеете академично и да разберете света около вас.
Как да се подобрим?
– Четете редовно книги, статии и онлайн ресурси
– Практикувайте творческо и академично писане 
– Участвайте в дискусии, за да подобрите разбирането 
МНОГОЕЗИЧНА КОМПЕТЕНТНОСТ
Какво означава?
Комуникативна компетентност или многоезична e способността за ефективно езиково взаимодействие на чужд език според нуждите на индивида, оценяване на езиковото многообразие.
Защо има значение?
Отваря врати за културно разбирателство, глобални възможности и лично израстване.
Как да се подобрим?
– Практикувайте говорене и писане на различни езици 
– Използвайте приложения и ресурси за изучаване на езици
– Потопете се в други култури чрез медии и пътувания 
ДИГИТАЛНА КОМПЕТЕНТНОСТ
Какво означава?
Увереното и критично използване на цифровите технологии за учене, комуникация и сътрудничество.
Защо има значение?
От съществено значение за навигиране в днешния технологичен свят.
Как да се подобрим?
– Научете се да използвате продуктивен и креативен софтуер
– Практикувайте безопасно и етично поведение онлайн
– Разгледайте кодирането, графичния дизайн или дигиталния маркетинг
Какво означава?
Увереното и критично използване на цифровите технологии за учене, комуникация и сътрудничество.
Защо има значение?
От съществено значение за навигиране в днешния технологичен свят.
Как да се подобрим?
– Научете се да използвате продуктивен и креативен софтуер
– Практикувайте безопасно и етично поведение онлайн
– Разгледайте кодирането, графичния дизайн или дигиталния маркетинг
ГРАЖДАНСКА КОМПЕТЕНТНОСТ
Какво означава?
Способността да се взаимодейства активно и пълноценно с членовете на общността, към която принадлежим. Тук влизат познанията за политическите, икономическите и културните обществени явления, за ценностната система и моралните устои на обществото, особено в общества с нарастващо многообразие, и др.
Защо има значение?
Дава ви възможност да направите значим принос за обществото.
Как да се подобрим?
– Бъдете информирани за глобални и местни проблеми 
– Участвайте в обществени инициативи 
– Уважавайте многообразието и се застъпвайте за равенство
ИНИЦИАТИВНОСТ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО
Какво означава?
Способността да се използват различни благоприятни възможности за осъществяване на идеи чрез креативност, иновации, поемане на риск и превръщането им в благо и ценност за другите членове на общността. Необходими са знания в областта на икономиката, етиката и мениджмънта – планиране и управление на проекти.
Защо има значение?
Помага ви да създавате възможности и да решавате проблеми творчески.
Как да се подобрим?
– Развийте критично мислене и умения за решаване на проблеми 
– Работете по проекти, които включват планиране и вземане на решения 
– Научете за финансовата грамотност и основите на бизнеса 
ЛИЧНА, СОЦИАЛНА И КОМПЕТЕНТНОСТ ЗА УЧЕНЕ
Какво означава?
Способността за себепознание, себеразвитие, самоуправление и самооценка. Тук се включват уменията за управление на времето, за идентифициране на собствени възможности, за критично мислене, за вземане на решения, за толерантност и зачитане на чуждото мнение. Компетентността за учене се основава на положително отношение към личното, социалното и физическото развитие на индивида
Защо има значение?
Изгражда устойчивост, работа в екип и адаптивност.
Как да се подобрим?
– Поставете си лични и академични цели 
– Работете върху управлението на времето и саморефлексията 
– Присъединете се към групови проекти или доброволчески програми 
МАТЕМАТИЧЕСКА КОМПЕТЕНТНОСТ И ОСНОВНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА ПРИРОДНИТЕ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИИТЕ
Какво означава?
Способността да се използва математическото мислене и научните знания за решаване на проблеми и иновации.
Защо има значение?
От решаващо значение за кариера в технологиите, здравеопазването и инженерството.
Как да се подобрим?
– Практикувайте решаване на проблеми в ситуации от реалния живот.
– Участвайте в проекти и експерименти, свързани със STEM.
– Разгледайте кодирането, роботиката и цифровите инструменти.
Какво означава?
Способността да се използва математическото мислене и научните знания за решаване на проблеми и иновации.
Защо има значение?
От решаващо значение за кариера в технологиите, здравеопазването и инженерството.
Как да се подобрим?
– Практикувайте решаване на проблеми в ситуации от реалния живот.
– Участвайте в проекти и експерименти, свързани със STEM.
– Разгледайте кодирането, роботиката и цифровите инструменти.
Допълнителна информация: https://bg.studentsvoices.eu/
(Финансирано от Европейския съюз.)
